自闭症儿童初期表现为兴趣狭隘、性格孤僻、情绪低落等,不同年龄组的症状不同。
新生儿1至6个月,可能表现出与父母无关、反应能力下降或在诱惑过程中没有反应等症状。1岁以后的儿童,儿童可能与父母沟通困难或没有沟通,兴趣狭窄,只对一件或几件事感兴趣。性格孤僻,对周围环境的反应能力下降,以及其他症状。孤独症的发病机制尚未明确研究,这可能是多基因联合作用的结果。当儿童出现上述异常症状时,需要及时进行体检,明确诊断并提前干预。社会功能的落后表现为与周围人甚至父母的沟通技能明显落后,兴趣范围狭窄,行为僵化,主要表现为感兴趣的东西不多。许多事情可能不感兴趣,这与年龄不一样,但更感兴趣的是个别的事情,甚至是旋转的轮子或工具或个别的声音,有着僵硬的行为。主要表现是喜欢排队或堆积,每天都有固定的行为或生活方式,这些是相对刚性的行为。因此,自闭症的一般诊断是在两岁以后。早期干预的方法主要包括教育治疗、康复治疗培训等,干预越早进行,坚持时间越长,预后越好。教育治疗是自闭症的主要早期干预方法之一,教育的目标是向患者传授有用的社会技能,如日常生活中的自助能力、与人沟通的方式和技能、与周围环境的协调、行为准则、公共设施的使用和其他基本生存技能。专业康复训练可以促进患者的社会化和语言发展,减少影响患者功能和学习的病理行为,如刻板印象、自我伤害和攻击行为。一般情况,特殊行为纠正是在高度结构化的环境中进行的。其他康复训练,如儿童认知能力训练、语言训练、社交能力训练等。
在自闭症儿童的饮食方面,注意全面均衡的营养,不挑食或偏食,适当多吃水果和蔬菜,不吃冷、辣、刺激性食物。
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